出自韩国Di Dim Dol出版社，适合非母语国家幼儿园至小学低年级儿童使用，多元智能理论是1983年，由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳提出，认为人类的智能分成八种，每个人都有独特的智慧组合，每个人都有自己的优势智能。全套60册，分为4个级别渐进训练，为孩子们创建一个适合他们认知发展和语言习得规律的综合型平衡的学习环境，不断增强他们的阅读能力，写作能力以及思维能力。
| 语言智能 (Word Smart)
逻辑数学智能 (Math Smart) 空间智能 (Art Smart) 肢体运动智能 (Body Smart) |
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音乐智能 (Musical Smart)
人际智能 (People Smart) 内省智能 (Self Smart) 自然探索智能 (Nature Smart) |
配套：读物、练习册和剧本、Audio CD（白天版和晚上版）
适用对象：幼儿园至小学低年级
级别：4个级别
出版社：Di Dim Dol
样章浏览：http://www.iamreadingreaders.com/
课程特色：
- 为非母语国家的孩子创建一个适合他们认知发展和语言习得规律的综合型平衡的学习环境。
- 通过 4 个级别的渐进训练，不断增强孩子的阅读能力，写作能力以及思维能力。
- 孩子可以根据自己的兴趣和能力在这 60 个故事中选择自己的读物。
读物：
练习册：
Audio CD:
针对白天和夜晚不同的脑电波设计
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