【Yincol教研室】如何让线上为招生保驾护航

2月28日,Yincol老师为大家分享了线上助力招生的经验和心得。无论线上也好,线下也好,公众号也好,微信群也罢,最终考量的是作为教育人的你,是否能够持续产生优质的内容。好的课程效果,好的口碑是最终的核心。

如果你是教育人,可以点开视频再来看看,是否和Yincol老师英雄所见略同呢?

点击链接观看视频:https://v.qq.com/x/page/o03807lispn.html

说到线上这块,其实很多老师并不是真的认为没必要,但是一懒二怕,始终迈不出那一步。

有老师可能心想,有没有喂到嘴边的‘饭’呢?

熟悉Kids Town课程的老师都知道,我们一直在强调线上和线下相结合,只有线上线下结合才能提高语言输入的频率,仅靠线下每周来一两次的课一定是不够的。有了线上之后,就能把语言输入的频率从每周提升到每天,教学效果自然就提升了。

有的老师也开始做线上,但是做得太累了,自己找材料,自己匹配,自己编辑。所以针对Kids Town课程,我们希望能够在一个统一层面为老师们做好线上这块的内容。

现在已经为各位老师们做出了Kids Town所有4个级别40个主题包的线上资源的整合整理。正式开课的老师都已经收到我们发送的详细说明文档,不仅包括线下教学所需的教师资源,还包括线上微课内容和线上线下结合的建议。如果还有老师不清楚如何使用的,可以点击收藏这个链接,我们也做个了视频来做说明。

点击链接观看视频:https://v.qq.com/x/page/u037968y0q4.html

除此之外,在协助招生这个环节,我们为各位订购KT课程的老师还准备了磨耳朵一阶段活动,方便老师开展磨耳朵21天等。在开展磨耳朵活动期间,可以组织家长说明会,家长理念疏导讲座等。

用这个活动一是可以促进Kids Town课程的招生,二来还可以帮助筛选家长,那些配合度好的家长就会浮现出来成为我们的目标客户。活动结束后可以自然承接磨耳朵二阶段也就是Kids Town课程。还不清楚领取磨耳朵一阶段课程操作方法的KT客户请随时给小助手Kathy消息。

无论是可以用于招生的磨耳朵一阶段也好,还是开课后用的线上微课也好,都是为了利用线上的优势,提升用户粘性,提升招生和教学效果。所以老师们一定不要贪图一时省事儿就不做线上,而要更快进化到一个更加生态更加合理的线上线下结合模式中去,为长远发展做好准备。

还有一点就是我们准备好了饭,但是不能帮你消化,希望老师们真正迈出线上这一步,回头再看,一定会觉得是一项非常值得的投入。